Моніторинг якості
|
Інформація
про узагальнені результати оцінювання рівня розвитку дітей дошкільного віку за освітніми лініями
за І півріччя 2021/2022 навчального року
Групи № | Освітні лінії
Вік дітей | «Особистість дитини» | «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» | «Дитина в соціумі » | «Дитина у природному довкіллі» | «Мовлення дитини» | «Дитина у світі культури» | «Гра дитини» | Середній показник по групі (рівень)
| ||||||
1 | (5-6 р.ж.) | Д | Д | В | Д | Д | Д | В | достатній | ||||||
2 (логопедична) | (4-5 р.ж.) | С | С | Д | С | С | С | С | середній | ||||||
3 | (5-6 р.ж.) | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | достатній | ||||||
4 | (3-4 р.ж.) | Д | Д | Д | Д | С | Д | Д | достатній | ||||||
5 (логопедична) | (5-6 р.ж.) | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | достатній | ||||||
6 | (2-3 р.ж) | С | П | П | П | С | П | С | середній | ||||||
7 | (4-5 р.ж.) | Д | Д | Д | С | Д | С | В | достатній | ||||||
8 | (2-3 р.ж) | В | Д | Д | Д | П
| Д | В | достатній | ||||||
9 (інклюзивна) | (4-5р.ж.) | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | достатній | ||||||
10 (інклюзивна) | (4-5 р.ж.) | С | Д | Д | С | С | С | Д | середній | ||||||
11 (інклюзивна) | (5-6 р.ж.) | Д | Д | Д | Д | Д | Д | С | достатній | ||||||
Середній показник по ЗДО (рівень) |
достатній |
достатній |
достатній |
достатній |
достатній |
достатній |
достатній |
Достатній | |||||||
Інформація
про узагальнені результати оцінювання рівня розвитку дітей
старшого дошкільного віку за І півріччя 2021/2022 навчального року
за допомогою кваліметричної моделі.
№ з/п | Група | Кількість дітей | Діти з ООП | Рівень розвитку | |||
| Високий | Достатній | Середній | Низький | |||
1 | №1 «Яблунька» | 15 | - | 80% | 13% | 7% | - |
2 | №3 «Барвінок» | 16 | - | 56% | 13% | 25% | 6% |
3 | №5 «Капітошка» | 18 | 2 | 69% | 31% | - | - |
4 | №11 «Бджілка» | 19 | 2 | 41% | 35% | 12% | 12% |
Загальна (середня ) сума та кількість дітей | 68 | 4 | 62% | 23% | 10% | 5% |