Комунальний заклад «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №96 комбінованого типу Харківської міської ради»

 





Департамент науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації
Офіційний сайт Департаменту освіти Харківської міської ради
Управління освіти адміністрації Червонозавоводського району Харківської міської ради
Управління кримінальної міліції у справах дітей
Портал превентивної освіти
ДИТЯЧИЙ ФОНД «ЗДОРОВ'Я ЧЕРЕЗ ОСВІТУ»
Допоможи дітям теплим словом!
Департамент науки i освiти Харківської обласної державної адміністрації


Методична робота

 

 

Методична робота в ДНЗ

                 Дошкільне дитинство – важливий етап в житті людини. І величезна відповідальність лежить на працівниках дитячого саду за виховання нашого майбутнього покоління, за розвиток його повноцінної особистості. Ці завдання висувають високі вимоги до рівня професійної підготовленості вихователя, викликають необхідність постійно вдосконалювати свою педагогічну майстерність і загальну культуру.

         Наших педагогів можна назвати майстрами дошкільного виховання. У кожного свій стиль, свої методи в роботі. У нашому дитячому закладі немає випадкових, неталановитих педагогів. Це люди різнобічних інтересів, ерудовані, доброзичливі. Активно беруть участь у педагогічному житті дитячого закладу. У багатьох з них великий педагогічний стаж.

Педагогічний колектив стабільний. 

           В ДНЗ створено позитивний мікроклімат, умови дошкільного закладу намагаємося наблизити до домашніх. Це сприяє емоційному благополуччю дітей, створює у них почуття впевненості, спокою, так як дитячий сад – це другий рідний дім дитини. А благополучний дім – це фортеця, яка завжди захистить дитину від негараздів, тривог.

 

Напрямки методичної роботи:

• Підвищення соціально – психологічної культури вихователів;

• Вдосконалення педагогічної майстерності;

• Сприяння в опануванні світовою та національною, мовою і побутовою культурою;

• Розвиток спеціальних умінь та навичок;

 

Принципи методичної роботи:

• Педагогічна співпраця з вихователем

• Робота в режимі довіри, доброзичливості

• Творча атмосфера , стимулювання творчої активності

• Принцип допоміжно – регульованого контролю

• Надання вихователеві права вибору

• Системність методичних заходів

• Принцип “Я – повідомлень” у спілкуванні

• Щоденна допомога

• Випереджальний характер методичної роботи

                                                      

Форми організації методичної роботи з педагогічними працівниками:
Колективні форми:

•Методичні об'єднання

•    Проблемні, практичні семінари

•    •Методичні наради

•    Дискусії

•    Консультації

•    Педагогічні виставки

•    Педагогічні ради

•    Оперативно-методичні наради

•    Творчі, динамічні, ініціативні групи

•    Педагогічні читання

•    Круглі столи, «педагогічні посиденьки»

•    Методичні виставки, панорама методичних новинок

Індивідуальні форми:

•    Творчий звіт вихователя

•    Співбесіда з вихователями

•    Самоосвіта вихователя

•    Звіт про курсову перепідготовку

•    Взаємовідвідування занять та режимних моментів

Робота з молодими кадрами (наставництво)

•    Відкриті заходи

•    Доповідь, виступ

Конкурси:

•    «Вихователь року»

 

Педагогічна рада, методична рада, творча група спрямувала зусилля на вирішення наступних питань:

•    розширення та удосконалення організації фізкультурно-оздоровчої роботи;

•    удосконалення роботи щодо створення предметно-ігрового середовища та психологічного комфорту для перебування дітей у закладі;

•    урахування вікових та індивідуальних особливостей кожної дитини під час підготовки організованої діяльності;

•    дотримання системності та послідовності у роботі з дитячим колективом та в індивідуальній роботі з кожною дитиною;

•    продовження пошуків нових форм роботи з батьками;

•    удосконалення та систематизація особистих навчально-методичних комплексів та ефективне їх використання у роботі;

 

 

  Завдання перед педагогічним колективом :

 

  • «Формування в дошкільників життєвої компетентності через навчання продуктивної й гармонійної взаємодії з довкіллям засобами активізації пізнавальної діяльності в навколишньому, самореалізації себе своїх творчих нахилів та здібностей в соціумі як фізично та психічно розвиненої особистості з огляду на вимог програми «Дитина».

 

  •  Продовжувати роботу щодо формування здоров’язберігаючої компетентності дітей через формування доступних знань і уявлень про здоровий спосіб життя, про основи безпеки життєдіяльності, враховуючи вимоги ї програми ;
  • Спрямувати педагогічну діяльність на формування пізнавальної компетентності через співробітництво вихователя й дитини, забезпечення охоплення дітей 6-річного віку дошкільною освітою.

 

 

Наша маленька дитяча країна
Сміхом і шумом бурлить і буя
З радістю йде до нас кожна дитина
сотня дітей – сто малесеньких «я»
сотня голівок і сто голосочків
сто почуттів і бажань, і вимог
сто невгамовних маленьких струмочків
сто материнських турбот і тривог !!!

 

 Робота педагогічного колективу направлена на всебічний, гармонійний розвиток особистості дитини, її творчих, пізнавальних здібностей та формування мовленнєвої компетентноcті дошкільника

Наш дошкільний заклад працює над проблемною темою "Художньо- естетичний розвиток особистості дошкільника у всіх сферах життєдіяльності" .

В ДНЗ працюють творчі, досвідчені педагоги, які люблять дітей, дарують їм свою лагідну усмішку, материнську ласку, навчають і виховують дитину-особистість, майбутнього громадянина України.   

   

Педагогічний колектив активно бере участь у професійних конкурсах «Вихователь року». Учасниками районних та міських  конкурсів стали : КіптенкоЛ.В.,( 2004,2011) Шестіалтинова В.М.(2005,2006),Луценко О.П.(2007),Сидорчик О.В. (2010- фіналіст),Сухіна В.К.( 2009), Тернавська В.В. (2009), Бондаренко М.О.(2011), Блудова Н.М. ( 2012), Дердюк Н.С.( 2012), Веремеєнко І.В.(2013).

Завдання, які ставлять перед собою вихователі.

  •  Інтегроване навчання дошкільнят через пошук новітніх продуктивних технологій в формуванні особистості дитини;
  •  Формування комунікативної компетентності ;
  •  Взаємодія сім’ї і дошкільного закладу що до формування фізичного, психічного та морально - духовного здоров’я особистості.

Кожного дня поряд з педагогами - помічники вихователя, медична сестра, технічний персонал, працівники їдальні - чуйні працьовиті люди, які роблять все для здоров’я та добробуту малят.

 

Вихованці нашого садочка стали переможцями районного конкурсу серед дітей старшого дошкільного віку "Маленькі дарування" ( 2014 рік): 

- у номінації  "Маленький математик" - Каракуркчі Олег;

- у номінації "Маленький дослідник" - Лісовий Матвей.

 

У спортивному конкурсі "Крок за кроком" (2014 рік): посіли І місце серед трьох ДНЗ  та ІІІ місце серед 18 садочків.

 

 Наше гасло :  

 

"На любові  до дітей тримається світ..........."